Jó ideje foglalkoztat a kérdés gyerekek-oktatás?- permakultúra. Hogyan? Kell-e? stb.
Végigböngésztem sok hasznos és haszontalan oldalt angolul és ami a következtetés volt az érdekes. Számomra a legfontosabb kérdés az volt hol-hogyan? Az útvonalak: 1. iskolában- kiegészítésként működnek- nem átfogó jellegű, jó kezdeményezések bár hazai viszonylatban nem tudom elképzelni, hova is tennék be, annyi a tanítanivaló De jobb mint a semmi.
Mivel maga a permakultúra pegagógia teljesen más rendszerben dolgozik, mint a hagyományos oktatás így eléggé nehéz lenne összehozni főleg itt( máshol azért jókat látni).
2. tanfolyamon- ezek többnyire onlineok( nem tudom a gyakorlati részt hogy oldják meg, gondolom a szülőkkel?) Kiküldik a heti leckét( most iratkoztam fel rá, kiváncsi vagyok:) Véleményem szerint akkreditát tanfolyam fölösleges és hülyeség-noha van rá példa Amerikában. Esetleg az otthontanulósoknak skypos leckék kis csoportotban? Ahogy Új-Zélandon is csinálják, ha a gyerekek távolabb vannak egymástól. Akkor is a kérdés a gyakorlati rész, amit szülőkkel csinálhat, de mind a kösségépítés, mind a mentor-tanuló viszony közvetlen hiánya-hiányzik belőle. Viszont neki is meglehetne a saját közössége/fóruma nem csak nekünk:)
3. Otthontanulás- gondolom én ezt sokan választják, a gyerek megtanul mindent a szülőktől. De mindennek, ennek is van hátoldala. Jó, ha egy közösségben van a gyerek barátokkal, pótszülőkkel stb. így a közösség együtt neveli őket. Ha ez nincs az hiányokhoz vezethet. Meg más az ahogy a gyerek egy mentortól tanul sokféle értéket, szemléletet, személyiséget fedez fel (ami ha van közösség megoldja a problémát:) És más dolog tudni, mint tanítani.. sokszor a technika hiányzik hiszen egy szülő nem feltétlenül jó tanár is:)

Vélemények? Tapasztalatok?

Szia Judit, Nagyon jó kérdéseket vetettél fel. Ez a skypos dolgog... Ilyesmire nem is gondoltam, de nagyon érdekes.

Szeptemberben jön Mo-ra Rakesh, aki a jövőre halasztott PDC-t fogja tartani. Most egy szociokrácia workshopra jön Mo-ra. A lányeg, hogy ő nagyon otthonosan mozog a GYerekek és a permakultúra kérdésében.

A workshopon is találkozhatsz vele. De Rakesh felajánlott egy-két ingyenes előadást Budapesten. Talán ez is lehet egy téma, csak szervező kell az előadásra

Szimplán kommunikációs csatornákról van szó. Ebben nincs és nincs is szükség egyetlen kiváló megoldásra. Ez egy "gépezet", aminek a része minden, amivel információt lehet átadni.

Nagyon nem leszek népszerű, de szerintem inkább az a kérdés, hogy kell-e ezt kötelezően tanítani a gyerekeknek? A permakultúra sokkal bonyolultabb, mint a hagyományos gazdálkodás. Elsajátítása szinte egy szakma, a folyamatok részletes ismerete és megértése meg már szinte diploma. Nem gondolom, hogy mindenkinek szükséges ezt megtanulni. Nem kell mindenkinek kertészkedni.

Az, hogy ez nem kötelező, hanem fakultatív, az más, arra az első gondolatom az érvényes.

Számomra a permakultúra elsősorban morális kérdés, vagy ha úgy tetszik: életmód. És csak másodsorban gazdálkodás. (gazdálkodás és nem kertészkedés)

Hogy kell-e, vagy lehet-e tanítani, az nem kérdéses. A kérdéses inkább az, hogy mit? Tovább kell-e lépni a permakultúra „én, az intelligencia mindent megismerek, felismerek, és megtervezek” mentalitásból a Lantos Tamás féle „természetszerű” szemlélet felé?

Németorszagban van egy regi (kb 30 eve?) permakultura projekt Bremen mellet. Sok tanar volt, amikor kezdött. Akkor ott is a kérdes: gyerekek-oktatás?- permakultúra. Hogyan? Talat a reformpedagógus Célestin Freinet (hu.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lestin_Freinet)

Elöször egy ovoda lett (www.zentrum-prinzhoefte.de/20.html) (sajnos csak németül). De a szegeny gyerekek utana kellet menni a normalis iskolai rendszerbe. Akkor a kilencven években kezdött a ötlet (és a hárc), ha legyen egy permakulturas iskola, egy hivatalos iskolai végzettséggel a tiszedik osztaly utan. Elöször csak altalanos iskola volt (negyedik osztalyig), 2000/2001-tól tovabb is lehet menni. (www.prinzhoefte-schule.de/) (az is sajnos csak németül)

2003, amikor csinaltom a 72 orá deszign tankfolyam ott volt egy tanar aki erröl meselt. Az hihetetlen jo érszes volt, milyen más lehet csinalni egy iskolát.

Olvastam a childreninpermaculture oldalt valamint a felméréseket is.. De ez nyilván azt a választ hozza magával, hogy kell tanítani a permakultúrát. Ugyanakkor kell-e? Nem sajátítja el agyermek a szülőktől, közösségtől az értékrendet, amiben élnek? Számomra a permakultúra egy értékrend és egy életmód is. Nekem nyilván tanulni kell, de ha a gyermekem ebben nő fel megtanulja amíg felnő Ugyanakkor a tervezés, a közösségben élés "tudományát" tanulni kell, az biztos.
Ez a Németországi iskola nagyon jól hangzik, meglátjuk lesz angol info róla, megkeresem. Köszönöm a linkeket..